Hà Nội: 45 giảng viên tham gia lớp tập huấn “kỹ năng phòng, chống ma túy”

Trước thực trạng số lượng người nghiện mới ma túy ngày càng gia tăng, đặc biệt có xu hướng trẻ hóa độ tuổi nghiện ma túy, Viện PSD đã triển khai bộ tài liệu “Kỹ năng phòng, chống ma túy” với mong muốn mang đến những kiến thức bài bản trong công tác phòng chống ma túy học đường nhằm giảm thiểu tình trạng nghiện ma túy ở các em độ tuổi thanh, thiếu niên. 

Với mục tiêu đào tạo các giảng viên có kiến thức, kỹ năng và thái độ phân tích Bộ tài liệu một cách đúng đắn, viện PSD đã tổ chức chương trình tập huấn dành cho các giảng viên để đánh giá và lựa chọn cán bộ có khả năng giảng bài cho từng đối tượng thuộc 4 nhóm: học sinh THCS, THPT, giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục, cha mẹ học sinh).

Trong 3 ngày tổ chức chương trình tập huấn, các giảng viên sẽ được trang bị:

Kỹ năng truyền cảm hứng phòng chống ma túy với dự án “Cùng chúng tay bảo vệ thế hệ trẻ khỏi hiểm họa ma túy” của viện PSD.Kiến thức và kỹ năng phòng chống ma túy dành cho các đối tượng mà bộ tài liệu hướng đến gồm: học sinh THCS, học sinh THPT, giáo viên cùng cán bộ quản lý giáo dục và các bậc cha mẹ học sinh.Chính sách pháp luật về phòng chống ma túy.

Sau khi tổng kết khóa tập huấn, các giảng viên sẽ được cấp chứng nhận.

 

​Với ý nghĩa nhân văn của bộ tài liệu, viện PSD mong muốn mang những kiến thức phòng chống ma túy học đường sẽ một cách chính xác và đầy đủ nhất đến với nhiều người. Bởi vậy, ngoài những kiến thức trên, các giảng viên còn được hướng dẫn những kỹ năng tiếp cận và làm việc với các đối tượng có nguy cơ sử dụng hoặc nghiện ma túy. Điều này sẽ giúp công tác phòng chống ma túy trong học đường phủ sóng đến nhiều đối tượng hơn để giảm tránh tối đa những ca nghiện ma túy mà đối tượng là các em học sinh đang tuổi đến trường.

Chị Hà, giảng viên tham dự buổi tập huấn cho hay: “Buổi tập huấn này mang đến rất nhiều giá trị cho cá nhân tôi nói riêng và toàn xã hội nói chung. Ngoài giá trị cốt lõi là mang đến kiến thức cơ bản trong kỹ năng phòng chống ma túy mà mục tiêu cuối cùng buổi tập huấn muốn giảng viên như chúng tôi thấm nhuần, chính là làm sao để nhận biết cũng như tiếp cận được các đối tượng để từ đó giúp các em bảo vệ bản thân, có thể thoát ra khỏi sự lôi kéo, dụ dỗ đi vào con đường tệ nạn.”

Không chỉ có lập luận chặt chẽ, khoa học mà hệ thống bộ tài liệu “Kỹ năng phòng, chống ma túy” sẽ có thể vận dụng được tối đa hiệu quả mà nó mang lại nếu như các giảng viên, giáo viên, phụ huynh học sinh có cái nhìn tổng thể và nắm vững về tất cả các kiến thức, kỹ năng giúp các em học sinh xử lý các tình huống nguy cơ bởi ma túy, tệ nạn ma túy ảnh hưởng đến môi trường học tập. Điều này mang đến ý nghĩa vô cùng nhân văn mà chỉ có trong bộ tài liệu “Kỹ năng phòng, chống ma túy”